Un participante en un curso aprende mejor cuando:

• Satisface una necesidad o interés bien definido
• Integra los nuevos aprendizajes a sus propias experiencias y obtiene beneficios tangibles
• Participa, reflexiona, discute y escribe a partir de problemas concretos
• Aplica de inmediato lo aprendido

Aprender en forma práctica conlleva a que el participante reciba herramientas efectivas que le permitan resolver problemas concretos y significativos para su caso particular.

Si bien las ventajas de una educación práctica tradicional resultan tangibles y evidentes, surge la duda si  un método, por muy práctico que sea, podría resolver cualquier tipo de problema. En ese sentido, es que teoría y práctica son complementarias.  En efecto, el hecho de favorecer las aplicaciones prácticas no implica descuidar los aspectos teóricos que las soportan. Los datos, técnicas y procedimientos son definitivamente necesarios para administrar en un ambiente complejo con tiempo limitado; sin embargo, tienen una vida corta y por ello, es necesario analizar lo que está atrás de cada herramienta concreta.

En lugar de aprender sólo una técnica en lo particular, deben evaluarse las ideas de fondo de cada una de ellas, para descubrir cuál es la más adecuada en cada circunstancia. De esta forma, la teoría se convierte en una cuestión práctica, pues se entiende la teoría como una forma de evaluar si conviene dedicar tiempo y atención a una técnica práctica particular.

Autor:

José René Mena Seifert

Director de IDESAA Escuela de Negocios

Categoría del artículo:

Educación de Negocios