{"id":1377,"date":"2020-07-14T09:00:07","date_gmt":"2020-07-14T14:00:07","guid":{"rendered":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/?p=1377"},"modified":"2025-06-04T14:54:02","modified_gmt":"2025-06-04T20:54:02","slug":"preguntas-y-respuestas-como-comenzar-con-microlearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/preguntas-y-respuestas-como-comenzar-con-microlearning\/","title":{"rendered":"Preguntas y respuestas: c\u00f3mo comenzar con microlearning"},"content":{"rendered":"<h6><span style=\"color: #d1d1d1;\">Tiempo de lectura promedio: 7 minutos<\/span><\/h6>\n<h5><span style=\"color: #001689;\">En el art\u00edculo&#8230;<\/span><\/h5>\n<ul>\n<li>Nunca pierdas de vista a tu audiencia al dise\u00f1ar <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/gamificacion-microlearning-una-mezcla-ganadora-para-la-capacitacion-corporativa\/\">microlearning<\/a>. El colaborador por lo general est\u00e1 presionado por el tiempo, expuesto a m\u00faltiples est\u00edmulos y propenso a la distracci\u00f3n.<\/li>\n<li>Preg\u00fantate \u201c\u00bfc\u00f3mo podemos hacer que esto sea atractivo?\u201d Algunos principios generales de dise\u00f1o de microlearning que debes tomar en cuenta son los siguientes&#8230;<\/li>\n<\/ul>\n<hr \/>\n<blockquote><p>El microlearning hace que la capacitaci\u00f3n sea m\u00e1s atractiva y memorable.<\/p><\/blockquote>\n<p>\u00bfEst\u00e1s listo para incorporar <em>microlearning<\/em> en la capacitaci\u00f3n a tus colaboradores?<br \/>\nEstamos hablando de una de las principales tendencias de aprendizaje que permite continuar con la capacitaci\u00f3n con presupuesto ajustado, en relativamente poco tiempo. El microlearning proporciona a tus colaboradores las habilidades y comportamientos esenciales que necesitan para ser m\u00e1s eficaces en su funci\u00f3n; se entrega generalmente en modalidad en l\u00ednea, en aplicaciones cortas que permiten que el aprendizaje sea memorable.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfPuedo simplemente segmentar una capacitaci\u00f3n actual y convertirla en microlearning?<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p>Esto puede ser muy tentador. Sin embargo, sin tener una idea clara de lo que quieres lograr con microlearning, \u00e9ste no proporcionar\u00e1 contenido centrado en el participante y de alto impacto. Debes comenzar por: identificar cu\u00e1l es el conocimiento requerido por los participantes, y si es necesario, <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/entendiendo-a-tu-audiencia-meta-para-lograr-un-diseno-instruccional-efectivo\/\">segmentar tu audiencia<\/a> y establecer objetivos de aprendizaje claros tanto en alcance como en relevancia.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfQu\u00e9 considerar al dise\u00f1ar microlearning?<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p>Nunca pierdas de vista a tu audiencia al dise\u00f1ar microlearning. El colaborador por lo general est\u00e1 presionado por el tiempo, expuesto a m\u00faltiples est\u00edmulos y propenso a la distracci\u00f3n. Para llegar al punto \u00f3ptimo de atenci\u00f3n de los participantes, el microlearning debe ser preciso, conciso y del tama\u00f1o de un bocado.<\/p>\n<p>Por ejemplo, un m\u00f3dulo de microlearning en un tema tan amplio como \u201cHabilidades para entrevistar\u201d no ser\u00eda viable, porque no podr\u00eda contar con la profundidad de contenido adecuada para cubrir el tema en algunos minutos. Por tanto, podr\u00eda dividirse en m\u00f3dulos cortos a los que los participantes podr\u00edan acceder a voluntad, seg\u00fan lo necesiten. Pueden abarcar temas como: preguntas no permitidas en entrevistas, qu\u00e9 hacer si un candidato est\u00e1 nervioso y es muy reservado, rompehielos, etc. Estos son relevantes para la actividad y abordan una gama de aspectos claves, lo que los convierte en un excelente material de microlearning.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfCu\u00e1les son algunos ejemplos de actividades de microlearning?<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p>Las posibilidades son muy amplias, algunos ejemplos que puedes incorporar son los siguientes:<\/p>\n<ul>\n<li>Infograf\u00edas para resaltar un concepto\/proceso importante.<\/li>\n<li>Quizzes para evaluar el conocimiento de los participantes y determinar sus fortalezas y \u00e1reas de oportunidad.<\/li>\n<li>Tutoriales en l\u00ednea que gu\u00edan a los participantes a trav\u00e9s de cada paso del proceso.<\/li>\n<li>Escenarios que presentan personajes y situaciones cotidianas del mundo real.<\/li>\n<li>Podcasts que exploran una idea y comparten consejos para ayudar a los participantes a lograr su objetivo.<\/li>\n<\/ul>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo dise\u00f1o una c\u00e1psula de microlearning efectiva?<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p>Preg\u00fantate \u201c\u00bfc\u00f3mo podemos hacer que esto sea atractivo?\u201d Algunos principios generales de dise\u00f1o de microlearning que debes tomar en cuenta son los siguientes: conc\u00e9ntrate en 1 habilidad o comportamiento clave, usa un t\u00edtulo memorable y llamativo; comienza llamando la atenci\u00f3n del participante; explica lo que se cubrir\u00e1 y el beneficio para el participante; llega al punto muy r\u00e1pido; usa gr\u00e1ficos, im\u00e1genes y texto limitado; concluye con lo que el participante puede aplicar de inmediato.<\/p>\n<h3><strong>\u00bfC\u00f3mo fomentar la motivaci\u00f3n de los participantes hacia el microlearning?<\/strong><\/h3>\n<hr \/>\n<p>Al incorporar un elemento de <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/gamificacion-logra-resultados-mas-alla-del-engagement\/\">gamificaci\u00f3n<\/a> en torno al aprendizaje, puedes alentar a los participantes a superar sus l\u00edmites y perseverar en el aprendizaje. La investigaci\u00f3n demuestra que: las insignias, las tablas de puntajes y los gr\u00e1ficos de clasificaciones hacen que las tareas parezcan m\u00e1s significativas y satisfactorias. Este tipo de elementos de juego pueden generar un sentido saludable de competencia y diversi\u00f3n en torno al microlearning, lo que aumentar\u00e1 su engagement.<\/p>\n<p>El microlearning hace que la <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/disenos-instruccionales-creativos-y-experiencias-de-aprendizaje-memorables\/\">capacitaci\u00f3n sea m\u00e1s atractiva y memorable<\/a>. En definitiva, es ideal para reforzar conceptos clave y habilidades. Con su implementaci\u00f3n podr\u00e1s ayudar a tus participantes a explorar el tema por su cuenta para que puedan resolver lo que requieran en el momento justo.<\/p>\n<hr class=\"separador\" \/>\n<p><em>En IDESAA, por 30 a\u00f1os, hemos dise\u00f1ado y entregado soluciones de capacitaci\u00f3n y desarrollo, personalizadas y \u00fanicas para la empresa, que abordan sus retos y cumplen con sus objetivos particulares.<\/em><\/p>\n<p><em>\u00bfQuieres conocer casos de \u00e9xito de estas soluciones de capacitaci\u00f3n que han generado resultados contundentes? Ponte en contacto con nosotros si est\u00e1s buscando un experto de C&amp;D para aportar valor a los proyectos de tu empresa: <a id=\"enlace-cierres\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/arquitectura-de-capacitacion-empresarial.php\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Arquitectura de Capacitaci\u00f3n Empresarial.<\/a><\/em><\/p>\n<style>#promo-cursos{background:url(https:\/\/idesaa.edu.mx\/bannersblog\/blog-banner-curso-bienestar-colaboradores.webp);background-repeat:no-repeat;background-size:cover;background-position:center}#promo-cursos>div>p{line-height: 1.2}@media screen and (max-width: 768px){#promo-cursos{background:url(https:\/\/idesaa.edu.mx\/bannersblog\/blog-banner-curso-bienestar-colaboradores-movil.webp);background-repeat:no-repeat;background-size:cover;background-position:top}<\/style>\n<div id=\"promo-cursos\">\n<div>\n<p>Conoce nuestro<br \/>\nCurso Learning Experience Design (LXD): Dise\u00f1o de Capacitaciones que Inspiran y Transforman<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/curso-diseno-instruccional-y-experiencias-de-aprendizaje?utm_source=BLOG&amp;utm_medium=BLOG&amp;utm_campaign=BLOG_IDESAA&amp;utm_id=BLOG_IDESAA\n\">Me interesa<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><strong>Conoce al autor:<\/strong><\/p>\n<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-7234\" src=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-yolis-289x300.webp\" alt=\"\" width=\"140\" height=\"145\" srcset=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-yolis-289x300.webp 289w, https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-yolis.webp 700w\" sizes=\"auto, (max-width: 140px) 100vw, 140px\" \/><span style=\"color: #001689;\">Yolanda Barquera<\/span><\/strong>\u00a0Directora de Desarrollo de Talento de IDESAA. Es coach y consultora de negocios en las \u00e1reas de desarrollo de talento y an\u00e1lisis de procesos. Tiene una pasi\u00f3n por el desarrollo y los procesos de cambio y le encantan las nuevas oportunidades para seguir aprendiendo.\u00a0Especialista en el dise\u00f1o e implementaci\u00f3n de proyectos e-Learning.<strong><br \/>\n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tiempo de lectura promedio: 7 minutos En el art\u00edculo&#8230; Nunca pierdas de vista a tu audiencia al dise\u00f1ar microlearning. El colaborador por lo general est\u00e1 presionado por el tiempo, expuesto a m\u00faltiples est\u00edmulos y propenso a la distracci\u00f3n. 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