{"id":1405,"date":"2020-08-03T14:18:32","date_gmt":"2020-08-03T19:18:32","guid":{"rendered":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/?p=1405"},"modified":"2025-06-04T20:19:09","modified_gmt":"2025-06-05T02:19:09","slug":"4-factores-clave-para-transformar-con-exito-la-capacitacion-de-modalidad-presencial-a-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/4-factores-clave-para-transformar-con-exito-la-capacitacion-de-modalidad-presencial-a-virtual\/","title":{"rendered":"4 factores clave para transformar con \u00e9xito la capacitaci\u00f3n de modalidad presencial a virtual"},"content":{"rendered":"
\n

Para crear una experiencia de aprendizaje relevante, deber\u00e1s redise\u00f1ar las actividades de capacitaci\u00f3n para el modo virtual, asegurar los materiales necesarios para el facilitador, moderador y participantes.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

Los profesionales del aprendizaje y el desarrollo hemos tenido que adaptarnos abruptamente a las circunstancias cambiantes. Sabemos que ejecutar una capacitaci\u00f3n exitosa en un formato virtual requiere m\u00e1s que reutilizar una presentaci\u00f3n de PowerPoint e impartirla a trav\u00e9s de una plataforma virtual.<\/a><\/span><\/p>\n

Para crear una experiencia de aprendizaje relevante, deber\u00e1s redise\u00f1ar las actividades de capacitaci\u00f3n para el modo virtual, asegurar los materiales necesarios para el facilitador, moderador y participantes.<\/span><\/p>\n

Te comparto 4 factores clave para transformar con \u00e9xito la capacitaci\u00f3n presencial a virtual<\/a>:<\/span><\/p>\n

1. Analiza la estructura del curso presencial actual<\/span><\/h5>\n

Identifica los componentes de la capacitaci\u00f3n actual con la ayuda de una lista de verificaci\u00f3n: objetivos de aprendizaje, actividades de intercambio de informaci\u00f3n y conocimiento, aplicaciones, juegos de roles, reflexi\u00f3n, evaluaciones, etc. Una vez que los identifiques, divide el contenido en peque\u00f1as unidades y selecciona la informaci\u00f3n\/temas relevantes a mantener. Es indispensable evaluar el tiempo y dividir el contenido en unidades peque\u00f1as para desarrollar nuevas sesiones de menor duraci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

2. Modifica el curso y redise\u00f1a las actividades utilizando interacciones<\/span><\/h5>\n

Todas las plataformas y aulas virtuales cuentan con una serie de herramientas que ayudan a facilitar la interacci\u00f3n y hacerla m\u00e1s entretenida. Por ejemplo, utiliza la pizarra virtual para hacer una lluvia de ideas en tiempo real, usa el chat para comunicar recordatorios y publicar enlaces, utiliza las herramientas de dibujo y escritura para actividades en que se presenten las respuestas, o utiliza los grupos virtuales para fomentar el aprendizaje colaborativo.<\/span><\/p>\n

Analiza las actividades que se usan en la modalidad presencial y selecciona cu\u00e1les puedes usar en el aula virtual aplicando interacciones que respalden los objetivos de aprendizaje. Haz un borrador para mostrar c\u00f3mo se construir\u00eda cada m\u00f3dulo y analiza si pueden aplicarse en un entorno virtual y cu\u00e1les deben reemplazarse para el entorno en l\u00ednea.<\/span><\/p>\n

3. Crea los materiales necesarios para el facilitador y para los participantes<\/span><\/h5>\n

Proporciona instrucciones para ayudar a los facilitadores y moderadores a prepararse eficazmente para la sesi\u00f3n y a tener todo lo necesario para que \u00e9sta fluya \u00e1gilmente. De ser necesario, tambi\u00e9n crea una gu\u00eda del participante. Considera dise\u00f1os atractivos y estructuras f\u00e1ciles de navegar, usa im\u00e1genes e \u00edconos, y por qu\u00e9 no, interacciones digitales.<\/span><\/p>\n

4. Prepara a tus facilitadores, moderadores y participantes para el entorno virtual<\/span><\/h5>\n

Es altamente recomendable incluir el soporte de un moderador en la plataforma, para que el facilitador pueda concentrarse en la exposici\u00f3n. Selecciona instructores y moderadores bien experimentados en la facilitaci\u00f3n del aula virtual y de ser necesario realiza simulaciones para identificar cualquier ajuste que requieras hacer previo a la capacitaci\u00f3n. Impulsa tambi\u00e9n la preparaci\u00f3n del participante: dale informaci\u00f3n sobre las herramientas del aula virtual para que se familiarice y provee indicaciones que fomenten el enfoque del grupo como mantener tel\u00e9fonos en silencio, activar su c\u00e1mara, participar de viva voz, etc.<\/span><\/p>\n

Considera estos factores y crea uno o m\u00e1s cursos piloto para obtener una idea de c\u00f3mo funciona la capacitaci\u00f3n virtual<\/a> y de c\u00f3mo la acogen tus participantes. Aseg\u00farate de ajustar tus contenidos e interactividades para brindarles una experiencia relevante. \u00a1Mucho \u00e9xito!<\/span><\/p>\n