{"id":2834,"date":"2022-05-30T18:46:29","date_gmt":"2022-05-30T23:46:29","guid":{"rendered":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/?p=2834"},"modified":"2025-06-04T14:01:52","modified_gmt":"2025-06-04T20:01:52","slug":"domina-el-mundo-del-pensamiento-jurasico-de-la-capacitacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/domina-el-mundo-del-pensamiento-jurasico-de-la-capacitacion\/","title":{"rendered":"\u00bfDomina el Mundo del Pensamiento Jur\u00e1sico en la Capacitaci\u00f3n de tu Empresa?"},"content":{"rendered":"

\u00bfSigues pensando que la Capacitaci\u00f3n y el Desarrollo de Talento (CDT) en las empresas es la misma hoy que hace 5 a\u00f1os? No vayamos tan lejos, \u00bfes la misma que hace un par de a\u00f1os?<\/span><\/p>\n

Por supuesto que los elementos b\u00e1sicos de la capacitaci\u00f3n, tales como tener maestros de primer nivel, proporcionar conocimientos actualizados, elaborar ejercicios pr\u00e1cticos, y muchos otros, siguen siendo vigentes. Pero hoy la CDT se ha enriquecido m\u00e1s que nunca.\u00a0<\/span><\/p>\n

Compara tu forma de pensar y eval\u00faate, \u00bftienes un pensamiento jur\u00e1sico respecto a la capacitaci\u00f3n o eres de los que alcanza a ver el gran potencial que tiene para la empresa?<\/span><\/p>\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n
PENSAMIENTO JUR\u00c1SICO<\/span><\/th>\nNUEVA VISI\u00d3N<\/span><\/th>\n<\/tr>\n<\/thead>\n
Estrategia de Capacitaci\u00f3n y Cultura de Aprendizaje<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La CDT debe proporcionar conocimientos actualizados.<\/span><\/td>\nLa CDT es parte de la estrategia organizacional<\/span>, por lo tanto, a los colaboradores se les prepara para su crecimiento personal y para cumplir los objetivos de negocio. Para incrementar la efectividad es b\u00e1sico tener una cultura organizacional que apoye el crecimiento de cada persona, y la misma debe abarcar no solo incentivar el aprendizaje, sino tambi\u00e9n una efectiva comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Diagn\u00f3stico de Necesidades y Planes Individuales de Desarrollo<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La funci\u00f3n de la CDT en la empresa es ofrecer excelentes cursos, y no solo eso, sino capacitar a todos con el mismo curso, independientemente de necesidades individuales.<\/span><\/td>\nCon el Diagn\u00f3stico de Necesidades de Capacitaci\u00f3n (DNC)<\/a> se identifican fuerzas y debilidades, as\u00ed como las habilidades a desarrollar para que cada persona realice con \u00e9xito sus tareas espec\u00edficas. Es la base para determinar los indicadores clave (KPIs) que permitir\u00e1n posteriormente evaluar el \u00e9xito de la capacitaci\u00f3n.Una vez hecho el diagn\u00f3stico, el desarrollo debe ser diferenciado para cada colaborador: capacitar a la medida seg\u00fan los planes de carrera individual y las necesidades propias de cada actividad. Hoy, la tecnolog\u00eda permite llevar la individualizaci\u00f3n de la capacitaci\u00f3n a un grado significativamente mayor que en tiempos pasados.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Contenidos y Dise\u00f1o Instruccional<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Lo m\u00e1s importante de la capacitaci\u00f3n es ofrecer un contenido significativo, un buen material de apoyo, y realizar din\u00e1micas y ejercicios pr\u00e1cticos.<\/span><\/td>\nLos contenidos deben ser desarrollados por expertos en la materia, y a su vez, esos contenidos deben transformarse en experiencias de aprendizaje creativas y memorables. Hoy, m\u00e1s que nunca, el dise\u00f1o instruccional especializado ha adquirido una relevancia mayor. Un verdadero dise\u00f1o de experiencias de aprendizaje<\/a> requiere seleccionar y combinar recursos en forma adecuada para maximizar el impacto y fomentar los comportamientos deseados.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Recursos para capacitar en la empresa<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La CDT es (solo) lo que sucede en las salas de capacitaci\u00f3n .<\/span><\/td>\nAdem\u00e1s de la capacitaci\u00f3n tradicional, ayuda mucho al crecimiento de los colaboradores de la empresa recibir el contenido que necesitan en peque\u00f1as c\u00e1psulas de aprendizaje (microlearning<\/a>), recibir gu\u00edas pr\u00e1cticas para integrar lo que aprenden al trabajo diario (job aids), aprender de forma colaborativa (social learning), e integrar desaf\u00edos a trav\u00e9s de retos y juegos (gamificaci\u00f3n).<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Tecnolog\u00eda en Capacitaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La capacitaci\u00f3n presencial es la mejor. No hay necesidad de cambiar.<\/span><\/td>\nCierto, una capacitaci\u00f3n presencial muy bien dise\u00f1ada es incomparable. Pero hoy la tecnolog\u00eda permite enriquecer cualquier proceso de ense\u00f1anza-aprendizaje, logrando llegar a m\u00e1s colaboradores con mejores cursos, optimizar tiempos, reducir costos, estandarizar contenidos y m\u00e9todos de aprendizaje. Adem\u00e1s de que la persona puede aprender en cualquier momento, est\u00e9 donde est\u00e9. La tecnolog\u00eda ha permitido optimizar el presupuesto haciendo posible capacitar a muchas m\u00e1s personas que en tiempos pasados, sin necesidad de tener que gastar m\u00e1s.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
eLearning<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Creer que cualquier contenido subido a la red es buen eLearning.<\/span><\/td>\nNo cualquier eLearning tiene la misma calidad. Un video puede ser muy buen conducto para capacitar, pero nada tiene que ver con un eLearning de alta interactividad que \u00abobliga\u00bb a los participantes a practicar lo que aprenden y a interactuar con cada conocimiento adquirido.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Log\u00edstica de la Capacitaci\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La implementaci\u00f3n de la CDT es asunto secundario; un punto adicional a revisar en el checklist.<\/span><\/td>\nLa implementaci\u00f3n de la capacitaci\u00f3n es factor clave. El resultado final depender\u00e1 de que se cuide cada detalle de log\u00edstica de la capacitaci\u00f3n.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Evaluaci\u00f3n e impacto<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Las buenas evaluaciones de los instructores son el indicador del \u00e9xito de la capacitaci\u00f3n.<\/span><\/td>\nLa evaluaci\u00f3n de los programas de capacitaci\u00f3n debe ser continua para medir progresos y resultados en t\u00e9rminos de crecimiento de capacidades, mejora en calidad de trabajo, y retorno sobre la inversi\u00f3n. Esa medici\u00f3n del impacto permitir\u00e1 realizar los ajustes necesarios para el logro de objetivos.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
Retorno sobre la inversi\u00f3n<\/span><\/td>\n<\/tr>\n
La empresa recibir\u00e1 los beneficios de capacitar a largo plazo. En caso de no capacitar, se quedar\u00e1 con gente de menor nivel y a la larga perder\u00e1 participaci\u00f3n.<\/span><\/td>\nCiertamente que una empresa que no capacita reducir\u00e1 su talento. Pero, \u00bfpor qu\u00e9 limitarse a obtener beneficios econ\u00f3micos de la capacitaci\u00f3n solo en el largo plazo cuando es posible demostrarlos en el corto plazo? Para cada proyecto de CDT es posible medir su Retorno Sobre la Inversi\u00f3n (ROI)<\/a>. Consiste en demostrar los beneficios concretos, medidos en pesos y centavos, con el consecuente beneficio de poder conseguir apoyos para nuevos proyectos de la empresa.<\/span><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n
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En IDESAA, por 30 a\u00f1os, hemos dise\u00f1ado y entregado soluciones de capacitaci\u00f3n y desarrollo, personalizadas y \u00fanicas para la empresa, que abordan sus retos y cumplen con sus objetivos particulares.<\/em><\/p>\n

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