{"id":5037,"date":"2023-02-22T12:54:26","date_gmt":"2023-02-22T18:54:26","guid":{"rendered":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/?p=5037"},"modified":"2025-12-10T11:03:30","modified_gmt":"2025-12-10T17:03:30","slug":"4-factores-para-considerar-al-usar-rv-y-ra-en-elearning","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/4-factores-para-considerar-al-usar-rv-y-ra-en-elearning\/","title":{"rendered":"4 factores para considerar al usar RV y RA en eLearning"},"content":{"rendered":"<p>Desde hace tiempo hemos escuchado de la gran contribuci\u00f3n que tiene la aplicaci\u00f3n de las tecnolog\u00edas inmersivas como la Realidad Virtual (RV) y la Realidad Aumentada (RA) en el <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/checklist-previo-a-la-implementacion-de-cursos-elearning-lo-que-no-debes-pasar-por-alto\/\">eLearning<\/a> al permitir conocer, examinar y manipular escenarios de entrenamiento que antes eran imposibles de explorar sin arriesgar situaciones de la vida real o tener p\u00e9rdidas econ\u00f3micas que impacten a la empresa.<\/p>\n<p>Para entrar en contexto, mencionemos de qu\u00e9 se trata cada una de ellas:<\/p>\n<p><strong>Realidad Virtual (RV):<\/strong> el participante se desenvuelve en escenarios e interact\u00faa con elementos digitales en un entorno completamente virtual. Se pueden simular interacciones humanas que ayuden a desarrollar comportamientos espec\u00edficos ante determinada situaci\u00f3n creada por RV, por ejemplo, entrenamiento para que Gerentes practiquen &#8211; sin da\u00f1ar una relaci\u00f3n laboral real- tener conversaciones dif\u00edciles con sus colaboradores.<\/p>\n<p><strong>Realidad Aumentada (RA):<\/strong> el participante interact\u00faa con escenarios reales que se complementan con elementos virtuales que son sobrepuestos sobre \u00e9ste a trav\u00e9s de dispositivos digitales. Por ejemplo, llevar a cabo una pr\u00e1ctica en una planta industrial cuyo entorno sea reconocido por el software de RA y presentar una gu\u00eda que indique al participante c\u00f3mo operar el equipo de manera segura. De esta forma podr\u00e1 estar en contacto con el equipo f\u00edsico y al mismo tiempo tener una gu\u00eda interactiva para prevenir posibles accidentes.<\/p>\n<p>Antes de decidir acerca del uso de estas herramientas, es muy importante entender muy bien su papel y contribuci\u00f3n al negocio, qu\u00e9 se quiere lograr y en qu\u00e9 situaci\u00f3n, ya que implementar un proyecto de capacitaci\u00f3n con RV y RA, no ser\u00e1 la soluci\u00f3n para todo, y no hay que dejarse llevar solo por lo novedoso y llamativo que puede ser una experiencia virtual inmersiva.<\/p>\n<p><strong>Te comparto 4 factores que debes tener en cuenta con el uso de estas tecnolog\u00edas:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li><strong><span style=\"color: #000080;\">Habilidad t\u00e9cnica o explicaci\u00f3n del funcionamiento:<\/span><\/strong> se necesita que los participantes tengan la habilidad de manipular los objetos presentes en los escenarios virtuales, as\u00ed como habilidad para moverse en los espacios virtuales, por lo que conocer y estar familiarizado con las herramientas tecnol\u00f3gicas ayuda a que \u00e9stas sean aceptadas con facilidad, tal es el caso de los nativos digitales que tienen h\u00e1bitos y conductas que est\u00e1n influenciadas por sus <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/disenos-instruccionales-creativos-y-experiencias-de-aprendizaje-memorables\/\">experiencias<\/a> en espacios virtuales inmersivos como los videojuegos. Saber si a la audiencia le llama la atenci\u00f3n este tipo de experiencias tambi\u00e9n ser\u00e1 de ayuda para saber por d\u00f3nde empezar. Para los no familiarizados, ser\u00eda \u00fatil preparar una explicaci\u00f3n completa y sencilla para evitar que declinen del entrenamiento o que no les sea atractivo.<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #000080;\">Frecuencia y tiempo de exposici\u00f3n:<\/span><\/strong> considerar la susceptibilidad de cada persona en los entornos virtuales ya que posiblemente algunas personas sientan falta de equilibrio, v\u00e9rtigo, mareos o cansancio visual al ser expuestos a este tipo de tecnolog\u00edas inmersivas. No es lo mismo una experiencia virtual usando pantallas planas que con el uso de cascos inmersivos y ambientes que tengan efecto 3D. Considerar hacer una <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/entendiendo-a-tu-audiencia-meta-para-lograr-un-diseno-instruccional-efectivo\/\">evaluaci\u00f3n previa de los participantes<\/a> y destinar tiempo para que se adapten empezando con tiempos de exposici\u00f3n breves y en d\u00edas diferentes.<\/li>\n<li><span style=\"color: #000080;\"><strong>Ecosistema tecnol\u00f3gico:<\/strong> <\/span>el ancho de banda y el tiempo entre una solicitud y una respuesta de la red impacta la experiencia de inmersi\u00f3n al tener que satisfacer las demandas de datos de las aplicaciones de RV y RA de los colaboradores que la ocupen, por lo que de manera anticipada se debe asegurar que la red no ser\u00e1 un inconveniente en el uso de estas tecnolog\u00edas.<\/li>\n<li><strong><span style=\"color: #000080;\">Inversi\u00f3n en el equipo:<\/span><\/strong> a pesar de que conforme pasa el tiempo los dispositivos de RV y RA son cada vez m\u00e1s accesibles en precio y de mejor calidad, hay que saber primero qu\u00e9 tan robusto necesita ser el sistema de inmersi\u00f3n para satisfacer las necesidades de entrenamiento, as\u00ed como la inversi\u00f3n para adquirirlos e implementarlos. El hardware y software espec\u00edficos (gafas de RV, smartphones, ordenador, consola entre otros) para desarrollar los objetos de aprendizaje y el equipo para impartir el entrenamiento no en todos los casos son dispositivos comunes que se tengan siempre a la mano.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Recordemos que una buena evaluaci\u00f3n de los factores antes mencionados es recomendable como parte de la estrategia de aplicaci\u00f3n de estas tecnolog\u00edas inmersivas que buscan llevar los procesos de entrenamiento a otro nivel, debido a que si se pasan por alto, pueden convertirse en obst\u00e1culos m\u00e1s adelante. Partiendo de lo anterior, la invitaci\u00f3n es a comenzar a desarrollar una estrategia de aplicaci\u00f3n de RV y RA que apoye el desarrollo de talento de tu empresa.<\/p>\n<p><style>#promo-serv{background:url(https:\/\/idesaa.edu.mx\/imagenes\/blog-banner-elearning.webp);background-size:cover;background-position:top;background-repeat:no-repeat}@media screen and (max-width: 768px){#promo-serv{background:url(https:\/\/idesaa.edu.mx\/imagenes\/blog-banner-elearning-movil.webp);background-size:cover;background-position:center;background-repeat:no-repeat}}<\/style><\/p>\n<div id=\"promo-serv\">\n<div>\n<p>Conoce nuestro<\/p>\n<p>Servicio eLearning<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/elearning?utm_source=BLOG&amp;utm_medium=BLOG&amp;utm_campaign=BLOG_IDESAA&amp;utm_id=BLOG_IDESAA\">Me interesa<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<hr \/>\n<p><em>En IDESAA podemos ayudarte a optimizar los proyectos de capacitaci\u00f3n y desarrollo de tu empresa con el mejor eLearning y recursos tecnol\u00f3gicos, para incrementar su efectividad, lograr mayor alcance, y reducir costos.<\/em><\/p>\n<p><em>Ponte en contacto con un asesor IDESAA para que conozcas algunos de los proyectos eLearning m\u00e1s exitosos que hemos implemento en diversas empresas. <a class=\"enlaces-articulo\" href=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/elearning?utm_source=BLOG&amp;utm_medium=BLOG&amp;utm_campaign=BLOG_IDESAA&amp;utm_id=BLOG_IDESAA\">eLearning<\/a><\/em><\/p>\n<hr \/>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong>Conoce a la autora:\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n<p><span style=\"color: #333399;\"><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-7229\" src=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-mayra-289x300.webp\" alt=\"\" width=\"144\" height=\"150\" srcset=\"https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-mayra-289x300.webp 289w, https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-mayra-768x798.webp 768w, https:\/\/idesaa.edu.mx\/blog\/wp-content\/uploads\/2025\/01\/img-autor-mayra.webp 900w\" sizes=\"auto, (max-width: 144px) 100vw, 144px\" \/>Mayra Nuriul\u00fa<\/strong><\/span><span style=\"font-size: revert; color: initial;\"> es Gerente eLearning en IDESAA. Tiene m\u00e1s de 15 a\u00f1os de experiencia en la formaci\u00f3n de talento ejecutivo y acad\u00e9mico a nivel posgrado y en e-Learning. Particip\u00f3 en la planeaci\u00f3n, dise\u00f1o e impartici\u00f3n de cursos en modalidad virtual de la Maestr\u00eda en Administraci\u00f3n Empresarial y en la Maestr\u00eda en Comercio Electr\u00f3nico de la Vicerrector\u00eda de Programas en L\u00ednea del ITESM<\/span><\/p>\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde hace tiempo hemos escuchado de la gran contribuci\u00f3n que tienen las tecnolog\u00edas inmersivas como la Realidad Virtual y la Realidad Aumentada en el eLearning. 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