Eres el gerente de desarrollo de talento y tu empresa necesita que un grupo de l\u00edderes desarrolle en mayor medida sus habilidades para el manejo de juntas pues se ha constatado que en las reuniones generalmente se consume tiempo en exceso.<\/p>\n
Contratas a una empresa externa especializada para que dise\u00f1e e implemente el programa de capacitaci\u00f3n<\/a>, establecen los objetivos del programa, y aclaras que buscas, antes que nada, que el curso sea \u201cpr\u00e1ctico\u201d. Informas a los directivos de la empresa para que seleccionen a los gerentes y jefes que deben participar, y se les convoca a un \u201cCurso Pr\u00e1ctico de Manejo de Juntas\u201d. Todo queda listo para la ejecuci\u00f3n.<\/p>\n Durante la primera sesi\u00f3n de capacitaci\u00f3n, el consultor presenta una serie de aspectos conceptuales lo que causa desconcierto en algunos participantes produciendo confusi\u00f3n en el grupo; algunos incluso pretenden dejar de asistir a la capacitaci\u00f3n.<\/p>\n \u00bfQu\u00e9 sucedi\u00f3? La palabra \u00abpr\u00e1ctico\u00bb en el nombre de un curso puede dar a lugar a diversas interpretaciones. Hay quienes lo entienden como aprender una serie de conceptos b\u00e1sicos y luego ejercitarlos con casos y ejemplos de situaciones reales del trabajo; y otros simplemente deducen que \u201cpracticar\u00e1n\u201d una tarea determinada, tal como llevar a cabo ejercicios simulados o completar una serie de plantillas hasta dominar su llenado.<\/p>\n Esta es una situaci\u00f3n m\u00e1s com\u00fan de lo que la gente involucrada en capacitaci\u00f3n se puede imaginar, por eso es necesario tener bien claro qu\u00e9 significa que un curso sea pr\u00e1ctico y cu\u00e1les son los beneficios subsecuentes para los participantes. Adem\u00e1s, como gerente de desarrollo de talento sabes que la capacitaci\u00f3n es una inversi\u00f3n importante para tu empresa<\/a> y no puedes permitir que haya malentendidos que demeriten un programa.<\/p>\n Un curso \u00abpr\u00e1ctico\u00bb necesariamente debe partir de una serie de conocimientos sobre el tema para que los participantes aprendan conceptos clave y para que todos inicien desde una misma base. Posteriormente las personas conocer\u00e1n una serie de t\u00e9cnicas que sean aplicables a situaciones reales de su ambiente laboral.<\/p>\n El hecho de conocer con exactitud qu\u00e9 significa participar en un curso pr\u00e1ctico, pone a las participantes en la misma sinton\u00eda ya que la expectativa es clara, y los hace sentir m\u00e1s motivados y comprometidos con el programa. Y al final de la capacitaci\u00f3n<\/a>, ser\u00e1n capaces de aplicar lo que han aprendido en su trabajo diario.<\/p>\n Una capacitaci\u00f3n que se centra solo en la pr\u00e1ctica de determinadas tareas puede alcanzar que haya un cierto dominio de estas, s\u00ed, pero seguramente no ser\u00e1 relevante para el objetivo que realmente se persigue, y mucho menos tendr\u00e1 el impacto deseado en la empresa, sobre todo a mediano y largo plazo. Aclarar lo que significa \u00abpr\u00e1ctico\u00bb asegura que los participantes sepan exactamente qu\u00e9 esperar.<\/p>\n Para ti, gerente de desarrollo de talento, es de gran importancia tener una comunicaci\u00f3n clara y especificar los t\u00e9rminos utilizados para evitar confusiones. Entre mejor dise\u00f1o original tenga el curso la probabilidad de \u00e9xito ser\u00e1 mayor.<\/p>\n En IDESAA, por 30 a\u00f1os, hemos dise\u00f1ado y entregado soluciones de capacitaci\u00f3n y desarrollo, personalizadas y \u00fanicas para la empresa, que abordan sus retos y cumplen con sus objetivos particulares.<\/em>
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\n\u00bfQuieres conocer casos de \u00e9xito de estas soluciones de capacitaci\u00f3n que han generado resultados contundentes? Ponte en contacto con nosotros si est\u00e1s buscando un experto de C&D para aportar valor a los proyectos de tu empresa: Arquitectura de Capacitaci\u00f3n Empresarial<\/a><\/em><\/p>\n